En aquest escenari, es tracta el tema de la cosificació i la sexualització de les dones, especialment en l’àmbit escolar i a través de les xarxes socials.
A partir d’un incident on un grup de nois publica un vídeo puntuant el físic de les seves companyes, es treballa com aquestes pràctiques poden generar violència psicològica i digital, i quines conseqüències tenen en la vida de les víctimes.
La història comença amb la publicació d’un vídeo a TikTok per part d’uns nois que puntuen el físic de les noies de la classe.
Aquesta situació genera un conflicte entre els grups de nois i noies, i l’escenari explora com l’escola, la família i les xarxes socials gestionen la situació, posant en relleu la cosificació i la violència digital.
Es treballen dues tipologies de violència: la violència psicològica, que afecta l’autoestima i la salut mental de les noies, i la violència digital, exemplificada per la difusió de fotos i comentaris degradants.
També es destaca l’impacte d’aquests actes en l’alimentació i les inseguretats físiques de les víctimes, com en el cas de la Berta, una de les protagonistes.
El debat posterior al joc se centra en qüestions com la representació dels cànons de bellesa als mitjans, el postureig a les xarxes socials i com aquest afecta l’autoestima.
Els jugadors reflexionen sobre la cosificació sexual, el sexisme en les xarxes i la responsabilitat que tenim en la prevenció d’aquest tipus de violència.
Aquesta dinàmica proposa als jugadors escriure comentaris despectius que hagin vist a les xarxes i debatre sobre el seu impacte.
Es qüestiona l’anonimat a les xarxes i es reflexiona sobre la responsabilitat individual per combatre el sexisme i la misogínia en l’entorn digital.
Es demana als jugadors que analitzin perfils d’influencers, tant d’homes com de dones, per detectar estereotips i ideals de bellesa irreals.
A partir d’aquesta reflexió, es crea un perfil d’influencer que trenqui amb els estereotips, fomentant la diversitat i la representació de cossos reals en les xarxes socials.